“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数人记得。”
2022年11月4日晚18：30，悦读沙龙读书会第145期活动“历尽尘世万千，归来仍是少年”——《小王子》读书分享会在齐鲁工业大学（山东省科学院）图书馆C718成功举办。本次活动由悦读沙龙读书会主办，张琦同学担任主持人，悦读沙龙读书会成员共35人参加。活动现场符合防疫要求，到场同学均佩戴口罩，出示健康码，有序参加此次活动。
活动伊始，主持人对小说《小王子》的内容、作者和影响进行了简要的介绍。随后主持人宣布本次活动将以星球旅行的方式展开，同学们都对此充满期待。刘文静同学第一个选择星球，主题为寻找与失去。接着，主持人提出第一个问题：“我们一直在不停寻找，在寻找什么？”刘文静同学回答我们都在寻找自己的救赎。谢佳钰同学补充道：“不同阶段需求不同，满足需求的方法也不同，而我们一直在寻找这个方法。”赵皖佳同学做出总结，我们一直在寻找快乐和满足，她结合自己大三感到的迷茫，以《浮士德》中人为寻找快乐而与魔鬼做交易为例展开论述，赢得同学们的一致掌声。
一番交流过后，气氛渐渐活跃。主持人向大家抛出了第二个问题：“我们在寻找的途中失去了什么？”刘文静同学率先发言，我们可能丢失了东西，还可能丢失了机会。付友鑫同学和殷梨茗同学认为自己丢失了童真，还有同学表示丢失了与亲人之间的理解。陈新钰同学和康恪悦同学则结合自身实例，发出了“什么才是我们内心真正的追求”的疑问，引起在场同学的思考。紧接着，王英凯同学以《浮士德》为例，指出我们见得多却更迷茫，是因为追求的目标不明晰以及欲望对自己的追求造成了干扰。同学们陷入了思考，此时，刘文静同学由夸父追日的神话故事切入，指出为真正追求的东西付出努力十分有意义。同学们缓缓点头，掌声也渐渐响起。
接下来是第二颗星球，付友鑫同学选择了绿色的主题星球——孤独。在书中，小王子孤独时就会看日落，甚至有一天看了四十四次日落。接下来大家一起观看了日落的视频，伴随着舒缓的音乐，同学们纷纷沉浸其中。
第三颗星球是田玙嘉同学选择的，其主题为爱情。“正是因为你对玫瑰付出的爱，使得你的玫瑰如此重要。”PPT上出现了《小王子》中的玫瑰园，问题也随之浮现：“请用一句话或词语形容爱情。”王英凯同学引用了纳兰性德的一句诗“人生若只如初见”。陈新钰同学则用一个词“心动”来形容爱情，她解释道：“在心动的那一刻，就已经是爱情了。”
在《小王子》中爱情与友情具有相通之处，因此主持人带领同学们进入了第四颗主题星球——友情。主持人张琦向大家提出问题：“请用一句话或词语形容友情。”崔可振同学认为，友情不是“不求同年同日生，但求同年同日死”，友情在书中更像是“驯养”，像是由一根细丝发展成的橡皮筋。殷梨茗同学则表示，友情就是“我不讲理，我去给你撑腰”。王成义同学对此有不同的看法，他认为友情不是一味地顺从，而是能够指出对方的错误。对于友情这个话题，同学们展开了激烈的讨论，你来我往，气氛热烈。
此时主持人再次向大家抛出了问题：“结合前面的讨论，思考‘驯养’到底是一种什么样的关系？”陈滔滔同学率先回答，他认为驯养就是主动权在别人手里，自己总是被对方左右。彭锦洋同学反驳了此观点，他认为驯养是互相投入时间和精力的过程，重点强调了双方都要发挥作用。刘文静同学则结合《小王子》具体补充了驯养是建立关系的过程。付友鑫同学也从双方建立关系需要磨合的角度进一步做出补充。
关于“驯养”的讨论结束后，大家进入下一颗主题星球——长大。主持人指出书中小王子对很多大人的行为并不理解，但也有那么一瞬，小王子似乎长大了，主持人让同学们就“小王子是否长大”进行讨论。刘馥琳同学认为小王子并没有长大，小王子在书中相当于观察员，是一个客观的存在。张逸婷同学提出了反对意见，她指出小王子在书中是作者的化身，在旅途中并未迷失自己，始终坚守自己的初心，最终明白爱的含义，所以说小王子长大了。紧接着，主持人提出了另一个问题：“如果你可以和十年前的你跨时空对话，你会说什么？”同学们纷纷打开了话匣子，寄语十年前的自己。姜伟杰同学希望过去的自己不要太任性，要珍惜友谊。刘文静同学则希望过去的自己不要太叛逆，要好好学习。而陈新钰同学希望过去的自己能够坚守自己的主张，追求画画的梦想。同学们还进行了猜照片的环节，根据PPT中儿时的照片来寻找在场对应的成员。同学们兴趣盎然，现场的气氛十分热烈。
不知不觉中，活动进入尾声，同学们来到最后一颗星球，其主题为童真。大家将小时候的愿望写到卡纸上，折成纸飞机，并随机分发，让有缘人帮忙守护儿时的愿望。
通过激烈地讨论与欢快地游戏，同学们对《小王子》有了更深的理解与感悟。美好的时光都很短暂，活动的最后，大家纷纷把自己喜欢的句子写在读书会的留言本上，并一起来到大厅合影，留作回忆，为本次分享会画上了一个圆满的句号。
撰稿人：谢亦豪、陈琪琪
审稿人：刘文锦、陈新钰
