6月17日，图书馆第二十四期学科馆员培训在图书馆七楼会议室(C718)举行。图书馆情报研究所副馆长、副所长王傲镭参加培训，学科服务部主任谢静主持培训。图书馆学科馆员和图书情报专业研究生共33人参加了本次培训。
培训选取中国图书馆学会公益大讲堂第六期第十讲《AI For Research：科研场景下的AI素养教育》。主讲人张莉，东北财经大学研究馆员，辽宁省信息素养竞赛培训专家。本期讲座阐述了AI素养教育的理论逻辑建构，分析了科研场景下的AI素养教育框架设计的基本原则和关键要素。从AI驱动科研全流程角度，总结了教学设计案例，进而对科研场景下的提示词素养问题进行了系统讲解，强调要理解提示词迭代过程，并培养批判读写能力和反思能力。讲座最后分享了清华大学等高校图书馆AI资源导航。
本次学科馆员培训会上，王傲镭以“高校图书馆AI素养教育的形势与对策——探索人工智能时代高校图书馆的转型之路”为题，为大家讲授专题课程。王傲镭指出AI素养的三维框架包括知识维度、技能维度和伦理维度。AI应用前沿的场景与实践，主要包括智能检索与知识发现、AI馆员与智能咨询、业务流程智能化、沉浸式智慧空间等方面。目前政策与伦理规范体系涵盖了国家法规、行业标准与高校实践三个层面。针对数据隐私泄露、学术诚信异化、算法偏见与歧视、知识产权侵权等伦理风险，应强化伦理风险识别与评估，建设可信赖的智慧图书馆。
王傲镭强调，AI赋能图书馆服务创新，但人文关怀与学术诚信始终是不可逾越的底线，应构建“制度规范-主体赋能-监管协同-技术优化”四维治理体系，从AI素养教育入手，培养智能时代的高素质人才。
撰稿：图书馆学科服务部
摄影：图书馆学科服务部
审核：赵燕清
