登录我的图书馆
首页
概况
图书馆简介
馆舍风貌
组织机构
规章制度
图书馆黄页
交流平台
开放时间
常见问题
资源
校外访问
中文数据库
外文数据库
试用数据库
自建数据库
网络资源
资源培训
馆藏目录
读者荐购
工大文库
版权公告
科研
科技情报研究
科技智库咨询
创新战略
数据+智能
多模态数据分析
服务
情报研究服务
智库咨询服务
信息素养讲堂
信息化系统
学 科 服 务
学科服务平台
ESI高被引
学术指南
阅读推广
校长推荐书目
校长推荐书目
校长推荐书目导读
校长推荐书目征文
毕业生推荐书目
新生推荐书目
图管会
章程
机构
成员
活动
寄语
悦读沙龙
好书推荐
校园阅读活动
工大读书节
新生专栏
借阅服务
馆藏分布
借阅权限
借阅证
借阅规定
违章处理
借阅排行
自助服务
中图分类法
馆际互借
科研服务
原文传递
检索认证
工具软件
论文服务
文献查重
读者咨询
图书捐赠
参考咨询
检索认证
ESI往期数据汇总
期刊
山东科学
齐鲁工业大学学报
党建
组织机构
政策法规
学习园地
工作动态
研究生培养
工作动态
招生信息
师资力量
学术活动
服务
情报研究服务
智库咨询服务
信息素养讲堂
信息化系统
学 科 服 务
学科服务平台
ESI高被引
学术指南
阅读推广
校长推荐书目
图管会
悦读沙龙
好书推荐
校园阅读活动
工大读书节
新生专栏
借阅服务
馆藏分布
借阅权限
借阅证
借阅规定
违章处理
借阅排行
自助服务
中图分类法
馆际互借
科研服务
原文传递
检索认证
工具软件
论文服务
文献查重
读者咨询
图书捐赠
参考咨询
检索认证
ESI往期数据汇总
当前位置:
首页
服务
学 科 服 务
学术指南
学术指南
2024-05-29
学术指南(第144期) |课题申报书的打磨与润色提升
文章来源:课题辅助“想要成功申报基金项目,那么课题申报书显然是非常的重要。写好了课题申报书的初稿之后,要记得打磨提升。那么应该从哪些方面入手呢?”1.凝练题目题目是课题申报书的“门面”,一个好的题目能够快速吸引评审专家的注意力,明确研究的方向和焦点。题目应该尽可能前沿、简洁并具有问题导向性。润色题目时,可以考虑以下几个方面:前沿性:题目中应包含当前研究领域内的热点或尖端概念,体现项目的前瞻性和领先地位。或者是填补目前研究的空缺。简练性:避免使用冗长或过于复杂的术语,题目要简洁明了,一眼就能抓住重点。问题导向:确保题目围绕一个核心问题展开,清晰地表达研究意图,避免过于宽泛。下面是一个关于如何凝练和优化研究题目的例子,展示修改前后的对比。修改前的题目“对中国东部沿海地区大气污染物的排放特征及其环境影响的综合研究”分析:这个题目较为冗长,包含了多个研究方向,可能导致焦点不够集中。“综合研究”这样的表述虽然广泛,但缺乏具体的研究问题导向,也不够前沿。修改后的题目“中国东部沿海地区细颗粒物(PM2.5)的源解析与控制策略研究”分析:修改后的题目更加简洁明了,直接指出了研究的主要对象——细颗粒物(
2024-05-29
学术指南(第144期) |核心期刊编辑:论文需要创新性,什么才是期刊认可的学术创新?
文章来源:学界众所周知,创新是学术的生命和灵魂,自然也是检验学术成果的关键因素。从字面来看,“创新”就是“创造新的”。推而广之,人们对“学术创新”的理解也主要聚焦于“创造出新的成果或有新的突破”。“新”固然是创新的内核,但对学术期刊来说,能被认可的学术创新才是更为重要的。什么才是期刊认可的学术创新?我认为,只有在科学性基础上,在国家意志与学术自觉相统一的前提下,对推动社会进步和人类知识建构起到一定作用的新理论、新观点、新方法、新材料、新应用等等,才是期刊所认可的学术创新。显然,对于被认可的学术创新,不是单纯地追求独特性,而是包含了国家、学术共同体、学术规范和价值评价等多个维度,独创性只是其中的基础维度。因此,要符合期刊的学术创新要求,作者需要注意由上述维度所带来的一些主要问题。1.国家维度国家维度意味着人文社会科学研究要关注社会现实,服务国家发展战略,体现国家意志与学术自觉的统一。国家维度强调人文社会科学研究应着重解决国家发展所面临的重要问题。期刊在重点选题征稿或年度征稿中,多数会围绕国家近期和未来的发展规划拟定征稿方向,作者需要根据自身的研究兴趣和能力,有针对性地开展研究。虽然作者对
2024-05-23
学术指南(第143期) |课题申报书中的研究框架与内容设计
文章来源:写作辅导“撰写课题申报书是申报课题的第一步,其中研究框架与内容设计是核心部分,直接关系到申报的成功与否。研究框架提供了项目研究的总体结构,而内容设计则是对研究活动具体步骤的详细规划。以下是撰写这两个部分的基本指导原则和建议。”1.研究框架研究框架是指导整个研究项目的理论基础和结构安排。它不仅需要明确研究问题,而且要阐述研究方法、理论依据以及预期的研究成果。具体来说,可以从以下几个方面进行撰写:问题定义:明确指出研究旨在解决的问题或探索的现象,这是研究框架的出发点。理论背景:介绍与研究问题相关的理论和前人研究,为自己的研究定位提供支撑。研究目标与假设:基于问题定义,明确研究的具体目标,如果可能的话,提出研究假设。研究方法与设计:阐述将采用的研究方法、技术路线、数据收集和分析的方式。创新点:从理论创新、应用创新、方法论创新等多个角度筛选出两到三个最具影响力和代表性的创新点。预期成果:描述项目完成后期望达到的成果,包括理论与实践两方面的贡献。下面举例说明:设想我们正在申报一个关于“社交媒体对青少年自尊心影响”的研究项目。以下是如何围绕这个主题构建研究框架的详细说明。1、问题定义首先
2024-05-23
学术指南(第143期) |文献综述的“纵”与“横”结构
文章来源:科研写作研究所无论何种类型的论文写作,文献综述都是必不可少的关键环节,它是推导研究问题的必备条件,不妨形象地将作者所要展开的研究比作美食烹调,那文献综述便是审稿编辑(食客)享受佳肴前的开胃菜,倘若能吊足胃口,随后大快朵颐的情景也就不难预见。但要是原本设想的理想效果未能实现——倒了胃口,即便后续主菜再丰盈,已然是搅扰了食客们的心绪,更有甚者可能当即撤凳离席(十有八九这篇论文也就被PASS掉了),那作者的一番辛苦岂不付之东流?但现实摆在眼前,不少作者在呈现文献综述时,往往事与愿违,不但没有达到助推效果,反而自揭其短。最为常见的样态就是一股脑和盘托出,不分主次,毫无章法。由此,审稿编辑不禁会对作者写作水平及科研态度产生质疑。那么如何解决这一问题,我们可结合如下范文,先就“文献梳理”环节,从“横”“综”两个维度来展开探讨。一、横向:以点带面,围绕研究主题,“平行”式展示以《我国高校人才培养、科学研究与社会服务效率研究——基于超效率的三阶段DEA模型》(《教育发展研究》2016年01期)一文为例:作者在引言中,先对“高等院校”及“教育效率”做了背景性的信息介绍,在引出研究主题并简要说明
2024-05-15
学术指南(第142期) |科研项目申请书中的“研究内容”该如何撰写?
文章来源:老踏科研联盟关于科研项目申请书的写作,我个人的观点是这样:申请书写作是有技术含量的,更是有章可循的。任何对于写作章法的轻视、忽视和蔑视,对于技术含量的不屑、不满和不忿,都会让我们为此付出代价。学术当然应该经世致用,悬壶济世就更好,满满的情怀,饱含深情。可恕我直言,我们更多的人其实是在做科研,是在科研体制内讨生活,还远没有达到学术研究的高度。与此相联系的一个基本事实在于,如果没有掌握和项目申请书里要求的规定动作相匹配的技巧和章法,就很难拿到科研项目。所以,当我们还是选择在科研体制内摸爬滚打,捞取功名的时候;当我们确信自己的确需要拿到科研项目来维护职业尊严与声望的时候;请学习技巧、请遵从章法。今天这篇文章,我们一起来了解一下项目申请书里的“研究内容”该如何撰写的问题。以我个人的理解,研究内容其实是要回答“我要研究的具体内容有哪些,这些内容之间的逻辑关系是什么?”的问题。说白了,其实也就是要呈现研究的总体框架。除此之外,如果觉得还需要补充进来一个内容,那就该是研究对象。研究对象不是“研究内容”写作中必须要去写的,但研究的总体框架是一定不能缺少的。关于总体框架的写作,给出三点写作提示
2024-05-15
学术指南(第142期) |课题申报书中研究基础与条件保障部分写法指南
文章来源:课题辅助“课题申报书写作中研究基础与条件保障这部分常常会被忽略,大多随意填写。其实一份成功的课题申报书,特别是“研究基础”与“条件保障”部分,是展示课题可行性与申请人资格的重要内容。”1.研究基础学术简历内容概述:提供课题负责人在相关研究领域的学术背景,包括教育经历、职称、主要研究领域和专长。学术贡献:详细列出申请人在该领域的主要研究成果,如发表的重要论文、专著、专利或曾获奖项。示例:张教授,北京大学教育学院教授,长期从事阅读教育研究,发表论文30余篇,著有《阅读教育创新实践》一书,该书被评为年度教育学最佳著作。前期研究成果核心观点:简述申请人在此领域的核心理论或实践成果。社会评价:提供外界对这些成果的评价或影响,如同行评审、媒体报道等。示例:张教授的研究重点为小学生阅读障碍的早期诊断与干预,其研究被《教育研究月刊》评为“影响深远,实用性强”。承担课题课题详情:列出申请人过去负责的主要科研项目,包括课题名称、资助机构、资助金额、研究起止时间及结项情况。示例:主持国家社科基金项目《小学生阅读能力提升策略研究》,资助金额20万元,项目从2015年开始至2018年顺利结项。与已承担
2024-05-08
学术指南(第141期) |课题申报书中预定目标的写法
“当你准备撰写一份课题申报书时,其中一个核心部分是阐明课题研究要达到的预定目标。这不仅展示了研究的预期成果,也是评审团评估课题重要性和实施可行性的关键依据。下面我将介绍如何有效地书写这一部分内容及其注意事项。”1.明确性和具体性明确性和具体性是撰写课题申报书中预定目标的关键要素。目标的表述应直接关联到研究的核心问题,并清楚说明预期的具体成果。这样不仅有助于清晰地传达研究的意图,还方便评审团评估和监督研究的进展。为了确保目标的明确性和具体性,可以遵循以下几个步骤:使用操作性强的动词:选择如“开发”、“测试”、“验证”、“比较”等动词,这些动词具有明确的行动指向,有助于指明研究将采取的具体行动。明确研究的具体指标:如上述例子中提到的“提高算法的处理速度至少30%”,不仅明确了提升的具体数值,还清楚地界定了期望达到的性能标准。指明研究成果的应用场景:例如,如果研究目标是开发一种新的药物,可以具体到“开发一种针对特定癌症的新药,其临床试验显示至少提高患者生存率20%”。这样的目标不仅具体,还说明了研究成果的直接受益方和实际应用。设定时间框架:在目标中包含预期完成的时间框架,如“在项目第二年内完
2024-05-08
学术指南(第141期) |超全 | 17个论文必备实用工具,建议收藏!
文章来源:SCI发表辅导 作为一个科研狗,深知找好用的科研工具是件多么头疼的事情。今天小e来分享一波常用科研工具合集,希望可以帮助到大家~ 📍论文翻译篇: 01 Paperpal,一款功能强大、易于使用的学术写作辅助工具。 02 Gengo,一个知名的在线翻译平台,提供多种语言翻译服务。 03 Translate Science,一个专门为学术研究人员提供翻译服务的平台。 04 Proz,一个专业的自由译者网站,用户可以在平台上发布翻译需求,然后选择适合的翻译人员进行合作。 📍文献阅读篇: 01 CiteSeerX,内容主要涉及计算机和信息科学领域,目前存储的文献达138万多篇,引文2674万多条。 02FindArticles,一个能够获取免费出版文献的搜索引擎,其中收集到的大部分文献都可直接阅读。 03 BioMed Central,提供100余种Open Access 电子期刊,内容包括生物学和医学等,可以按主题,标题浏览这些期刊。 04 GeenMedical,汇集了Pubmed检索、投稿选刊、文献翻译、医学头条等多个模块,多数文献可
2024-04-24
学术指南(第140期) |投稿信(Cover letter)模板与解析的要素及注意点
文章来源:SCI发表辅导许多人第一次接触到 cover letter 也许是在求职的时候,我们称其为“求职信”。而论文投稿时的 cover letter,也就顺理成章被称为“投稿信”。其重要性不言而喻,给编辑递上规范得体的投稿信,不仅能让论文获得更多关注,还可能提高送审的几率。然而,投稿信对于不少作者还是难以下笔。写什么?怎么写?阅读完本文,相信你心里会更有谱。对于常规的投稿信,以下是必备要素一、论文题目和通讯作者信息。二、简短介绍研究发现。用三四句话叙述研究最重要的发现,避免过多的技术用语。利用这些问题描述优势:我的研究对现有的知识有何贡献?我的文章对领域中的重要文献所呈现的发现是反驳还是赞同?我的研究创新点是什么?我的研究对未来发展有什么重要性?三、投稿动机介绍完研究之后,说明为何你的研究为何适合发表在该期刊上。这个研究与期刊如何对口?期刊的读者为什么会对你的研究有兴趣?四、伦理道德核准投稿信中还需要声明研究是否取得相关的道德核准。如果是临床试验,还需要说明是否已取得患者的知情同意,同时提供注册及核准编号。(许多期刊都会特别要求提供此信息)五、利益冲突告知是否有任何潜在利益冲突。六
2024-04-24
学术指南(第140期) |论文“引言”写作常见的9类问题
文章来源:梁博士讲堂论文“引言”又称前言、序言、概述或绪论,属论文的引论部分(开始、开场白),有总揽论文全局的重要性,主要描述研究背景,侧重立题,引导读者对论文的内容做好心理和知识准备,自然、有序、有目的地进入论文主题,为后面更加方便、有效、能动地阅读和理解正文做好铺垫。引言很重要,只要引言写好了,论文就差不多成功了一半。因此,必须对引言写作高度重视,下足工夫去完成,避免写出的引言过于简单或不完整,如没有交待研究意义和目的,没有体现前人基础和自我创新,甚至没有提出任何本文要解决的问题。引言写作的大体内容及结构:研究主题(领域→范围→研究点→研究类)→文献回顾(现状描述→问题提出)→本文工作(研究目的→研究目标→研究方法→研究成果→研究价值)→写作安排论文“引言”在形式上是若干段落,通常不设下级层次标题,各个段落均代表引言基本内容的一类或几类。一般来讲,引言若按其正常的内容类别来撰写,并按常规结构来布局,则从内容的角度看是规范的,同时若再能遵循引言写作要求,提升文字效能,则是质量高的。论文“引言”写作常见的9类问题。01对内容与结构把握不到位02对研究现状的层面未区分03对国内外研究现状
2024-04-16
学术指南(第139期) |论文正文写作有4个误区,求你一定要避开
本文节选自老踏新书《教师力:教学、科研和终身成长》。一篇论文只有适合的写作框架还是不够的,正文内容的写作也不能马虎。这就好比一栋房屋只有四梁八柱是不行的,还得添砖加瓦、抹泥勾缝。一旦缺少正文部分缜密而严谨、环环相扣、步步深入的论述过程,论文的研究议题就被架空成了皇帝的新衣,那些出现在论文摘要中的深刻洞察和研究结论就成了无本之木、无源之水。这篇推文,我们就来看看论文的正文部分该如何写作的问题。在我看来,避开容易出现的四个认识误区,就能让论文写作在正确的道路上阔步向前了。误区之一:字词语句不重要,没人逐字逐句细抠论文的。其实这句话的后半句还是有点说服力的,确实没有几个人会逐字逐句地细抠我们的论文。去中国知网随便查看一下就会发现,我们的论文就算被发表,也不过只是沧海之一粟,九牛之一毛,能被读者找到就算奇迹,在奢望他们能逐字逐句认真阅读那简直就是痴心妄想了。然而这里的问题在于:逐字逐句细抠我们论文的人有一个算一个,都是重要人物。比如,期刊编辑。如果编辑大人在审读我们的投稿论文里发现了语句错误,第一次编辑可能会忍着,人家有涵养,不和你计较;第二次编辑也许会出于“来都来了,算我倒霉接着看吧”的考虑
2024-04-16
学术指南(第139期) |C刊论文摘要第一句话的三种写法
摘要在期刊论文编辑审稿中有着重要的作用。首先,它是读者对于论文内容的第一印象和了解,能够在短时间内概括出论文的主要内容、研究问题和研究结果,从而帮助编辑更好地评估论文的质量和适合性。其次,它可以帮助编辑快速判断研究的原创性和创新性,从而评估其对特定领域的贡献度。此外,摘要还为编辑提供了评估论文结构、方法和结果的概述,从而能够更好地评估论文的逻辑和准确性。在期刊编辑的论文审稿中,看完选题之后便要基于论文摘要内容对稿件做进一步筛选。因此,摘要首句的写作精彩与否,亦影响着论文的录用结果。不过,从大多论文摘要首句的写作内容来看都过于普通,缺少亮眼之处,要么直接阐述论文的研究意义,要么直接复述正文内容。而在C刊论文中,有不少摘要第1句写得既极具亮点,能够引发读者产生继续阅读下去的欲望,下面总结了三种这方面的写作技巧,供大家写作时做参考。一、开门见山,直面现实问题凸显研究价值学术研究应具备理论价值与实践价值。而在实践价值层面,便是要明确自己的研究是为了解决什么现实问题,以帮助学界和社会更好地理解和应对该问题所带来的挑战,防止其负面效应进一步扩散,造成更进一步的消极影响。而这也正契合了“把论文写在祖
2024-04-10
学术指南(第138期) |论文修改的三个注意事项
如果我们已经写完论文的一部分或所有部分。那么可能有些部分是完整的,但通常情况下,会有很多小问题需要进一步做出调整修改。对于一篇文章的撰写和修改并没有固定次数的限制。调整到我们对最终版本感到满意为止,或者是已经到了截止日期(没有时间对文章进一步完善)。当发现有问题的地方,改正或清楚地标记它们以便日后做修改。英国利兹大学终身学习研究中心主任斯特拉·科特雷尔在《学位论文和研究报告写作技巧渐进式指南》中,就“写作调整”在以下注意事项上出了专门提醒:一、通读文章在写作中,一个经常被忽视但却很重要的一点是,需要对前后几稿进行反复通读。这需要阅读文章,检查我们是否在规定字数内完成了任务,也就是我们的文章简洁并且每一个字都很重要。要了解文章的风格,体现清晰性、精确度和准确度,也要注意文章的含义和连贯性,检查文章前后的一致性。如果我们能系统地反复阅读,每一次都可能对文章做一些小的修改。也许会发现,一方面的修改会导致另一方面进一步的改动:如增加一个段落完善了文章的内容、流畅性或一致性可能会产生材料使用方面的不平衡,或者超出字数限制。在规定的时间和字数内修改直到我们的文章达到最佳平衡。这样的调整需要我们投入
2024-04-10
学术指南(第138期) |硕士论文评阅意见一种范式:总结—评价—推荐
文章来源:学位与写作在评阅硕士论文时,除了可能需要勾选一些分档打分项,还必须写出书面的评阅意见。这里介绍一种可以参考的硕士论文书面评阅范式:总结—评价—推荐。一、总结——Summary对硕士论文工作进行总结,包括对论文所涉及的问题的描述、选题的重要性、问题研究现状和论文完成的工作。由于硕论文的摘要就是对论文的简介,因此,可以参考摘要书写该总结,如果认同硕士摘要中的描述的话。二、评价——Review of specific contents可以分章进行评价。对于每一章(包括引言、核心章节和结论),首先介绍该章的目的和内容,接着指出有什么贡献和价值,最后指出优点和不足(国内一些论文评阅意见的模板要求将建议的修改的内容放在一个单独表格之中)。对引言评价:主要评价是否明确了研究背景和研究主题,对关键术语是否给了定义,是否恰当地介绍了研究现状(总结、综合与评价),是否交代了论文思路和安排,是否清晰地展示了问题的来龙去脉和问题的重要性。对核心内容的评价可以从研究方法、研究结果和分析讨论入手。对研究方法的评价:是否在方法上有创造或者明确了选择某研究方法的理由,给出了用于判断合理性的方法的细节,方法交
每页
14
记录
总共
356
记录
第一页
<<上一页
下一页>>
尾页
页码
6
/
26
跳转到