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2024-04-24

学术指南(第140期) |论文“引言”写作常见的9类问题

文章来源：梁博士讲堂论文“引言”又称前言、序言、概述或绪论，属论文的引论部分（开始、开场白），有总揽论文全局的重要性，主要描述研究背景，侧重立题，引导读者对论文的内容做好心理和知识准备，自然、有序、有目的地进入论文主题，为后面更加方便、有效、能动地阅读和理解正文做好铺垫。引言很重要，只要引言写好了，论文就差不多成功了一半。因此，必须对引言写作高度重视，下足工夫去完成，避免写出的引言过于简单或不完整，如没有交待研究意义和目的，没有体现前人基础和自我创新，甚至没有提出任何本文要解决的问题。引言写作的大体内容及结构：研究主题（领域→范围→研究点→研究类）→文献回顾（现状描述→问题提出）→本文工作（研究目的→研究目标→研究方法→研究成果→研究价值）→写作安排论文“引言”在形式上是若干段落，通常不设下级层次标题，各个段落均代表引言基本内容的一类或几类。一般来讲，引言若按其正常的内容类别来撰写，并按常规结构来布局，则从内容的角度看是规范的，同时若再能遵循引言写作要求，提升文字效能，则是质量高的。论文“引言”写作常见的9类问题。01对内容与结构把握不到位02对研究现状的层面未区分03对国内外研究现状
2024-04-23

图书馆情报研究所分党校开展2024-01期入党积极分子第一次社会实践活动

为深化入党积极分子的思想政治教育，强化其为党和人民事业服务的责任意识与担当精神，提高入党积极分子的培养质量，图书馆情报研究所分党校于4月18日下午，组织开展了2024-01期入党积极分子第一次社会实践活动，对停放在图书馆楼前的自行车、电动车进行了整理。情报所图书情报专业23-1班全体入党积极分子积极响应，共同参与了活动。图书馆作为校园知识殿堂与人流集散地，其周边环境秩序直接影响着师生的学习与生活体验。然而，随着自行车、电动车在校园内的广泛使用，在图书馆楼前的乱停乱放现象日益严重，不仅破坏了图书馆周边的宁静与整洁，更对师生进出图书馆造成诸多不便，甚至潜藏安全隐患。因此，对图书馆楼前自行车、电动车进行科学、有序的管理，已成为优化校园环境、保障师生权益的重要一环。在此次实践活动中，入党积极分子充分发挥团队协作精神，针对违规停放的自行车与电动车展开行动，合力将车辆移至指定停放区域，并精心排列整齐，确保每一辆电动车都安放得井然有序。这一举措不仅有效改善了图书馆周边环境，更以直观的方式引导广大师生关注并重视自行车、电动车停放规则，倡导绿色出行、文明停车的理念，营造安全、有序、和谐的校园环境。本次志
2024-04-23

图书馆情报研究所党委召开党委（扩大）会议贯彻落实党纪学习教育工作

4月18日，图书馆情报研究所党委召开党委（扩大）会议，贯彻落实党纪学习教育工作。图书馆情报研究所党委书记陈栋田主持会议并讲话。馆所领导班子成员参会，各党支部书记及组织人事科负责人列席会议。会上，陈栋田领学了中共中央办公厅《关于在全党开展党纪学习教育的通知》精神，我们要深入学习贯彻习近平总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，全面落实中央部署、省委要求和校（院）党委工作安排。馆所党委结合实际，成立工作专班，制定工作方案，启动馆所党纪学习教育工作。陈栋田指出，开展党纪学习教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署。要提高政治站位，切实把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来；要明确学习重点，高质量高标准开展好党纪学习教育；要加强组织领导，为党纪学习教育落地见效提供坚强保障。陈栋田动员部署时强调，开展党纪学习教育是当前一项重要政治任务，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实有效地推进学习教育，确保馆所全体党员干部做到学纪、知纪、明纪、守纪，助力校（院）内涵发展、特色发展，以实际行动促进馆所事业一体高质量发展。
2024-04-22

图书馆情报研究所召开2024年全面从严治党工作会议

4月18日上午，图书馆情报研究所召开2024年全面从严治党工作会议，系统总结2023年全面从严治党工作，安排部署2024年重点任务。图书馆情报研究所党委书记陈栋田主持会议并讲话。馆所领导班子成员参会，各党支部书记及组织人事科负责人列席会议。陈栋田代表馆所党委总结了2023年全面从严治党工作。2023年，馆所党委认真学习宣传贯彻党的二十大精神，按照上级党委关于全面从严治党的部署要求，以校（院）党委巡察反馈问题的整改落实为主线，以解决深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中发现的突出问题为着力点，严字当头、标本兼治，有力推动了全面从严治党向纵深发展。陈栋田强调，2024年馆所党委将继续巩固拓展主题教育成果，坚持用党的创新理论统领党建工作；继续加强组织内涵建设，全面提升党建工作质量；继续深化纪律作风建设，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐；压实安全责任，筑牢安全防线；坚决落实中央八项规定精神，驰而不息纠治“四风”，大力倡树“严真细实快”工作作风，广泛开展师德师风宣传教育、警示教育系列活动，切实提升教师能力素质和品行修养。会上，馆所纪委书记李志跃传达了二十届中纪委三次全会、全国教
2024-04-16

学术指南(第139期) |论文正文写作有4个误区，求你一定要避开

本文节选自老踏新书《教师力：教学、科研和终身成长》。一篇论文只有适合的写作框架还是不够的，正文内容的写作也不能马虎。这就好比一栋房屋只有四梁八柱是不行的，还得添砖加瓦、抹泥勾缝。一旦缺少正文部分缜密而严谨、环环相扣、步步深入的论述过程，论文的研究议题就被架空成了皇帝的新衣，那些出现在论文摘要中的深刻洞察和研究结论就成了无本之木、无源之水。这篇推文，我们就来看看论文的正文部分该如何写作的问题。在我看来，避开容易出现的四个认识误区，就能让论文写作在正确的道路上阔步向前了。误区之一：字词语句不重要，没人逐字逐句细抠论文的。其实这句话的后半句还是有点说服力的，确实没有几个人会逐字逐句地细抠我们的论文。去中国知网随便查看一下就会发现，我们的论文就算被发表，也不过只是沧海之一粟，九牛之一毛，能被读者找到就算奇迹，在奢望他们能逐字逐句认真阅读那简直就是痴心妄想了。然而这里的问题在于：逐字逐句细抠我们论文的人有一个算一个，都是重要人物。比如，期刊编辑。如果编辑大人在审读我们的投稿论文里发现了语句错误，第一次编辑可能会忍着，人家有涵养，不和你计较；第二次编辑也许会出于“来都来了，算我倒霉接着看吧”的考虑
2024-04-16

学术指南(第139期) |C刊论文摘要第一句话的三种写法

摘要在期刊论文编辑审稿中有着重要的作用。首先，它是读者对于论文内容的第一印象和了解，能够在短时间内概括出论文的主要内容、研究问题和研究结果，从而帮助编辑更好地评估论文的质量和适合性。其次，它可以帮助编辑快速判断研究的原创性和创新性，从而评估其对特定领域的贡献度。此外，摘要还为编辑提供了评估论文结构、方法和结果的概述，从而能够更好地评估论文的逻辑和准确性。在期刊编辑的论文审稿中，看完选题之后便要基于论文摘要内容对稿件做进一步筛选。因此，摘要首句的写作精彩与否，亦影响着论文的录用结果。不过，从大多论文摘要首句的写作内容来看都过于普通，缺少亮眼之处，要么直接阐述论文的研究意义，要么直接复述正文内容。而在C刊论文中，有不少摘要第1句写得既极具亮点，能够引发读者产生继续阅读下去的欲望，下面总结了三种这方面的写作技巧，供大家写作时做参考。一、开门见山，直面现实问题凸显研究价值学术研究应具备理论价值与实践价值。而在实践价值层面，便是要明确自己的研究是为了解决什么现实问题，以帮助学界和社会更好地理解和应对该问题所带来的挑战，防止其负面效应进一步扩散，造成更进一步的消极影响。而这也正契合了“把论文写在祖
2024-04-12

菏泽校区成功举办“CAS SciFinder全面高效获取科技信息”专题讲座

为满足菏泽校区教职工的科研需求，图书馆特邀CAS SciFinder培训师钱欣博士，于4月11日下午，在菏泽校区为师生带来一场“全面高效获取科技信息”专题培训讲座。菏泽校区王岱杰副院长和相关专业教职工参与本次会议。钱欣博士从“如何拓展文献调研”、“如何调研某类物质”、“如何调研反应信息”、“怎么查、怎么选具体的实验方案”等几个方面，全面介绍了升级后的SciFinder平台的使用方式，以及利用新功能如何更好地助力科研工作。讲座内容丰富，案例贴合实际工作，并配合竞赛活动，深受菏泽师生的好评。
2024-04-10

学术指南(第138期) |论文修改的三个注意事项

如果我们已经写完论文的一部分或所有部分。那么可能有些部分是完整的，但通常情况下，会有很多小问题需要进一步做出调整修改。对于一篇文章的撰写和修改并没有固定次数的限制。调整到我们对最终版本感到满意为止，或者是已经到了截止日期（没有时间对文章进一步完善）。当发现有问题的地方，改正或清楚地标记它们以便日后做修改。英国利兹大学终身学习研究中心主任斯特拉·科特雷尔在《学位论文和研究报告写作技巧渐进式指南》中，就“写作调整”在以下注意事项上出了专门提醒：一、通读文章在写作中，一个经常被忽视但却很重要的一点是，需要对前后几稿进行反复通读。这需要阅读文章，检查我们是否在规定字数内完成了任务，也就是我们的文章简洁并且每一个字都很重要。要了解文章的风格，体现清晰性、精确度和准确度，也要注意文章的含义和连贯性，检查文章前后的一致性。如果我们能系统地反复阅读，每一次都可能对文章做一些小的修改。也许会发现，一方面的修改会导致另一方面进一步的改动:如增加一个段落完善了文章的内容、流畅性或一致性可能会产生材料使用方面的不平衡，或者超出字数限制。在规定的时间和字数内修改直到我们的文章达到最佳平衡。这样的调整需要我们投入
2024-04-10

学术指南(第138期) |硕士论文评阅意见一种范式：总结—评价—推荐

文章来源：学位与写作在评阅硕士论文时，除了可能需要勾选一些分档打分项，还必须写出书面的评阅意见。这里介绍一种可以参考的硕士论文书面评阅范式：总结—评价—推荐。一、总结——Summary对硕士论文工作进行总结，包括对论文所涉及的问题的描述、选题的重要性、问题研究现状和论文完成的工作。由于硕论文的摘要就是对论文的简介，因此，可以参考摘要书写该总结，如果认同硕士摘要中的描述的话。二、评价——Review of specific contents可以分章进行评价。对于每一章（包括引言、核心章节和结论），首先介绍该章的目的和内容，接着指出有什么贡献和价值，最后指出优点和不足（国内一些论文评阅意见的模板要求将建议的修改的内容放在一个单独表格之中）。对引言评价：主要评价是否明确了研究背景和研究主题，对关键术语是否给了定义，是否恰当地介绍了研究现状（总结、综合与评价），是否交代了论文思路和安排，是否清晰地展示了问题的来龙去脉和问题的重要性。对核心内容的评价可以从研究方法、研究结果和分析讨论入手。对研究方法的评价：是否在方法上有创造或者明确了选择某研究方法的理由，给出了用于判断合理性的方法的细节，方法交
2024-04-02

学术指南(第137期) |论文写作的论证“四件套”与批判性思考

进入大学之后的学术性写作，一般也称之为写论文。所谓“论”文，顾名思义，最关键的乃是“论”这个字，即文章要谈出独到的、值得学术界关注的见解。不过在笔者看来，论文叫做“论证文”恐怕更为贴切。事实上，一篇学术论文的优劣不仅体现在“论”，即有独到见解，更体现在“证”，即能够说服学术共同体认可作者的见解。两分论、八分证，学术性写作只有将“论证”作为核心，才有发表的价值。一、要论证不要空谈学术性写作的初学者，最常犯的问题就是写作没有论证意识。试举一有代表性的实例。笔者所教的“报纸”主题的写作课上，一位同学想要研究的选题是南方周末的新年贺词，他表示从中学开始就是南方周末新年贺词的忠实读者，每一期都会阅读，甚至还会背诵其中精彩的篇章，作为高中作文的素材。该同学将南方周末的新年贺词根据时间线划分成几个阶段，这是第二个阶段的写作片段：第二阶段是2000年到2012 年左右。进入21 世纪，中国对准全面建成小康社会目标，加速了社会改革进程，南方周末开始更多的关注和记录国家建设历程和大事，同时中国在国际的话语权不断提升，献词中也有了更多的民族色彩。但不同于单纯的歌颂功绩，其涉及的内容相对全面，因为南方周末工作
2024-04-02

学术指南(第137期) |南大核心期刊编辑科普论文发表全流程：为何论文审稿需要三四个月？

编者按各位学人大多都有投稿经历，每次投完稿之后，便是牵肠挂肚、望穿秋水、苦苦守候结果！但大多数人对于学术期刊的审稿流程都不甚了解。今天，一位体育类核心期刊编辑为我们揭秘一篇稿件最终刊出的“神秘”流程，将文章“历险记”展现给大家！同时，也希望作者们能理解编辑的工作，耐心等待！经常在网上看到QQ群或朋友问起，某某期刊的审稿主任复审是什么意思，或投稿已多久怎么还没消息，或为何有的刊物审稿要3个月之类的帖子，作为业内的小编，又常帮期刊审稿，对编辑部审稿流程相对有所了解，因此特意发文告知，供大家交流。编辑的职称分编辑（中级，等同讲师）、副编审（副高级，等同副教授）、编审（正高级，等同教授），从编辑出版高级职的名称便告诉大家，编辑的工作职责是编辑和审稿两部分，来稿的第一环节是审稿。审稿国家有相应的规范，即通常所说的三审制度，审稿是一项有序但耗时的过程，并不是像作者想象的那样送一个专家看个几个小时就完了，而是要动用整个编辑部力量的集体行为。审稿阶段▌审稿第一阶段（1周）新到稿件收稿：说明您的投稿已成功。如15天仍在收稿阶段，说明投稿未成功，您需重新用已注册的用户名和密码登录投稿网站投稿。在填写文题时
2024-03-29

从半生磨难到一路生花——第157期悦读沙龙《我与地坛》读书分享会纪实

第157期悦读沙龙《我与地坛》读书分享会于2024年3月22日18:30—20:30在图书馆C718举办。此次读书分享会旨在促进同学们对史铁生的散文集《我与地坛》这本书的理解，提高同学们对本书的阅读兴趣和促进同学之间交流对于本书的体会。分享会由悦读沙龙读书会主办，活动由张叶同学负责组织，林文博同学主持，共24名同学参加了此次读书分享会。分享会在下午18：30正式开始。首先，主持人致开场词，并播放了一段关于《我与地坛》介绍的视频。有同学分享了自己喜欢的段落“设若枝丫折断，春天唯努力生长。设若花朵凋残，春天唯含苞再放。设若暴雪狂风，但只要春天来了，天地间总会飘荡起焦渴的呼喊。”并阐述了自己对生命的感悟。在问题讨论环节，大家在纸上写下并相互分享关于史铁生在散文中，对于生与死的感悟和面对命运的判决，是低沉？是麻木？还是振作?、在本次活动的好运设计环节，对于史铁生笔下的人物遭受的苦难进行更改。在互动环节，同学们积极提问，针对本书的人物进行深刻分析，会场气氛十分活跃。分享会到最后，大家写下自己对于本书的读后随笔。此次分享会的成功举办，为同学们搭建了沟通交流的平台，对于加强同学们的阅读兴趣，提高同学
2024-03-27

学术指南(第136期) |论文只要具备这六个特征中的一个就有发表价值

文章来源：梁博士讲堂论文是一个以原创性为核心，各价值要素相互作用和影响的价值意义体系，如下图所示。论文发表的意义在于对人们认识、改造世界产生影响：发前人所未发，在科学理论、方法或实践上获得新的进展、突破，富有创造性、科学性，有很大价值；或在前人基础上有所发现、发明，富有一定创造性，有较大价值；或为人类知识和技术宝库增添库藏，有一点创新就有价值。图论文价值意义体系原创图片性原创性即首创性，是创新的高级形态，指论文的成果是作者个人或团队独立工作的结果，其核心部分的任何内容未曾发表过（他人也未发表过），也没有正在投稿。原创性强调时间上的首次报道，重在首次创作、创造，而非抄袭或模仿，是科研论文价值体系的核心要素，对人类认识和改造世界发挥着相当重要的作用。新颖性新颖性即有新意，属于创新的常规形态，指报道的内容是鲜为人知、非公知公用或模仿抄袭的，虽无原创性，却有值得借鉴之处。报道的内容若是模仿，则应仿中有变，若是老问题，也应老中有新，均从“新”的角度阐明问题（如古方今用、老药新用、旧法改进）。新颖性要求论文的内容至少包含某种新鲜的成分、结果，可以是对以前人们未知的某种现象的描述，或向以前被
2024-03-27

学术指南(第136期) |摘要提炼要兼顾学理化和规范化

文章来源：老踏科研联盟本文节选自老踏新作《发论文、拿项目其实很简单》。如前所述，一篇完整学术论文的结构，按照各个组成部分出现的先后次序（结构化次序）来说，是从题目、摘要、关键词、作者信息、正文、注释到参考文献。严格意义说，这里除了注释是根据不同研究内容而不一定会出现之外，其他内容都是会出现的，否则就不是学术论文了。今天这篇文章我们重点解决一个问题，就是摘要究竟该如何撰写的问题。先定一下基调。论文摘要究竟是什么呢？我理解的论文摘要，是对这篇论文核心观点与研究结论的集合展示。一篇学术论文写出来了，那么在它的研究中心所展现的核心观点有哪些，得出了哪些研究结论？就把这些核心观点和研究结论言简意赅地展示出来。这就是论文摘要。这里需要注意的是，构成摘要内容的这些观点和结论之间不是简单的、没有任何关联的简单堆砌，而是要形成一个有着明确内在逻辑关系的完整组织结构，成为一个独立的句群。这个句群能够很好地呈现不同观点和结论之间的逻辑关系，形成一个独立的段落，能够自成一体。从字数来看，论文摘要的字数一般是在100到200个字之间，当然不同期刊有不同的要求，有的期刊，比如《国际安全研究》要求500字

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